Institución líder con prestigio, que brinda una educación de calidad, científica, humanista, orientada hacia el enfoque ambiental que forma estudiante de excelencia ,emprendedores iniciados en una opción laboral. Estudiantes con capacidad de liderazgo, con principios y valores éticos arraigados en la identidad cultural, honestidad, libertad, respeto, responsabilidad y justicia. “FORMANDO LIDERES DE EXCELENCIA”
sábado, 26 de diciembre de 2020
FELIZ NAVIDAD BENTINIANOS
Saludos cordiales a la comunidad educativa de la I.E.E 2073 "Ricardo Bentìn"
viernes, 18 de diciembre de 2020
SEMANA 37: PRIMER GRADO: Escribimos un agradecimiento a quienes nos ayudaron en nuestros aprendizajes.
Nuestra meta: Escribir por ti misma o por ti mismo una tarjeta de agradecimiento para las personas que te apoyaron en tus aprendizajes.
SEMANA 37: SEXTO GRADO: Analizamos datos sobre desafíos que enfrentamos en el 2020.
Nuestra meta: Analizar datos sobre desafíos presentados en el 2020 y relacionarlos con los aprendizajes que permitieron enfrentarlos.
jueves, 17 de diciembre de 2020
SEMANA 37: SEXTO GRADO: Compartimos un testimonio para comunicar lo que aprendimos este año.
Nuestra meta de compartir tu testimonio oral sobre las diferentes formas en que comunicaste lo que aprendiste durante la pandemia.
SEMANA 37: QUINTO GRADO: Compartimos un testimonio para comunicar lo que aprendimos este año.
Nuestra meta: Compartir un testimonio oral sobre lo que aprendimos en el 2020, en el contexto ocasionado por la pandemia.
SEMANA 37: CUARTO GRADO: Proponemos nuevos desafíos y compromisos.
Nuestra meta: - Proponer nuevos compromisos y desafíos que te permitan seguir aprendiendo.
SEMANA 37: TERCER GRADO: Proponemos nuevos desafíos y compromisos.
Nuestra meta: Describir los valores que permiten aprender juntas y juntos en la familia, y proponer nuevos compromisos que nos ayuden a ser mejores cada día.
SEMANA 37: SEGUNDO GRADO: Comparto con mi familia lo que aprendí.
Nuestra meta: Explicar qué aprendí y cómo me sirve lo aprendido en mi vida diaria.
SEMANA 37: PRIMER GRADO: Comparto con mi familia lo que aprendí.
Nuestra meta: Reconocer lo que he aprendido y lo que me gustaría seguir aprendiendo.
miércoles, 16 de diciembre de 2020
SEMANA 37: QUINTO GRADO: Analizamos datos sobre desafíos que enfrentamos en el 2020.
Nuestra meta: Analizar datos sobre desafíos presentados en el 2020 y relacionarlos con los aprendizajes que nos permitieron enfrentarlos.
SEMANA 37: CUARTO GRADO: Logré importantes aprendizajes con la matemática.
Nuestra meta: Revisar y reflexionar sobre las representaciones de las fracciones y la resolución de problemas de cantidad. Explicar sus resultados.
SEMANA 37: TERCER GRADO: Importantes y útiles aprendizajes para compartir.
Nuestra meta: Revisar y reflexionar sobre las estrategias de cálculo y procedimientos desarrollados en las diferentes situaciones presentadas en las actividades de resolución de problemas de cantidad y explicar los resultados obtenidos.
SEMANA 37: SEGUNDO GRADO: ¿Qué me gustó aprender en Ciencia y Tecnología, y cómo lo uso en mi vida diaria?
Nuestra meta: Revisar y comunicar en un reporte qué aprendiste en Ciencia y Tecnología, cómo lo hiciste y cómo usas estos aprendizajes en tu vida diaria.
SEMANA 37: PRIMER GRADO: Lo que me gustó aprender en Ciencia y Tecnología y cómo lo uso en mi vida diaria.
Nuestra meta: Revisar y comunicar en un reporte qué aprendiste en Ciencia y Tecnología, cómo lo hiciste, y cómo lo usas en tu vida diaria.
martes, 15 de diciembre de 2020
SEMANA 37:SEXTO GRADO: Los aprendizajes que me ayudaron a enfrentar los retos del 2020.
Nuestra meta de hoy es elaborar una lista de los aprendizajes que te ayudaron a enfrentar los retos del 2020 a partir del diálogo reflexivo con tu familia.
SEMANA 37:QUINTO GRADO: Los aprendizajes que me ayudaron a enfrentar los retos del 2020.
Nuestra meta: Elaborar una lista de los aprendizajes que nos ayudaron a enfrentar los retos este año, a partir del diálogo reflexivo con un familiar.
SEMANA 37:CUARTO GRADO: Sentimos orgullo por nuestros logros.
Nuestra meta: - Explicar cómo mis cualidades personales me ayudaron a lograr mis aprendizajes, y proponer formas para agradecer y celebrar en familia.
SEMANA 37:TERCER GRADO: Sentimos orgullo por nuestros logros.
Nuestra meta: Describir las cualidades que ayudan a lograr aprendizajes que nos hacen sentir orgullosas u orgullosos y expresar formas de agradecimiento a quienes colaboraron en este proceso.
SEMANA 37:SEGUNDO GRADO: Qué aprendí y cómo lo uso en mi vida diaria.
Nuestra meta: Explicar las estrategias que utilicé para resolver un problema.
SEMANA 37: PRIMER GRADO: Lo que me gustó aprender en Matemática y cómo lo uso en mis actividades diarias.
Nuestra meta: Elaborar un problema y explicar su resolución apoyado en materiales o dibujos.
lunes, 14 de diciembre de 2020
SEMANA 37: QUINTO GRADO: Reconocemos los retos que afrontamos en el 2020: Reflexionamos sobre los desafíos del 2020 y cómo los enfrentamos
Nuestra meta: Explicar los desafíos que enfrentamos el 2020, las acciones que nos ayudaron a enfrentarlos y los aprendizajes que nos permitieron mejorar la convivencia familiar.
SEMANA 37: CUARTO GRADO: Motivos y formas para agradecer: Identificamos nuestros logros de aprendizaje para agradecer a las personas que nos apoyaron.
Nuestra meta: Identificar tus logros de aprendizaje al revisar tu portafolio y conocer la experiencia de una estudiante del grado para agradecer por ellos.
SEMANA 37: TERCER GRADO: Motivos y formas para agradecer: Identificamos nuestros logros de aprendizaje para agradecer a las personas que nos apoyaron.
Nuestra meta: Identificar tus logros de aprendizaje al revisar tu portafolio y conocer la experiencia de un estudiante de tu grado para agradecer por ellos.
SEMANA 37: SEGUNDO GRADO: Motivos y formas para agradecer: Escribo sobre las actividades que he aprendido
Nuestra meta: Escribir un listado sobre los aprendizajes que más te gustaron durante el año 2020.
SEMANA 37: PRIMER GRADO: Motivos y formas para agradecer: Escribimos sobre las actividades que hemos aprendido
Nuestra meta: Escribir un listado de los aprendizajes que más te gustaron durante el año 2020.
viernes, 11 de diciembre de 2020
SEMANA 36: SEXTO GRADO : Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos.
Nuestra meta: Elaborar un organizador de los aprendizajes que hemos adquirido durante estas dos últimas semanas.
SEMANA 36: QUINTO GRADO : Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos.
Nuestra meta: Elaborar el organizador de tus aprendizajes con lo que has realizado con facilidad, lo que fue difícil pero lo lograste, y lo que te falta reforzar.
SEMANA 36: CUARTO GRADO : Escribimos sobre cómo somos y cuáles son nuestros sueños y anhelos rumbo al bicentenario
Nuestra meta: Escribir un texto para dar a conocer tus cualidades y deseos de cómo quisieras ver a tu país en su bicentenario, luego difundirlo con tus compañeras y compañeros a través de tu maestra o maestro.
SEMANA 36: TERCER GRADO : Escribimos sobre cómo somos y cuáles son nuestros sueños y anhelos rumbo al bicentenario .
Nuestra meta: Escribir un texto para dar a conocer tus cualidades y deseos de cómo quisieras ver a tu país en su bicentenario para difundirlo con tus compañeras y compañeros con ayuda de tu profesora o profesor.
SEMANA 36: SEGUNDO GRADO : Acordamos acciones para construir el Perú que queremos.
Nuestra meta: Participar y proponer acciones en familia para construir un país mejor.
SEMANA 36: PRIMER GRADO : Proponemos cómo ayudamos a construir el Perú que queremos.
Nuestra meta: Contribuir, con nuestras acciones en el hogar, a construir el Perú que soñamos y queremos.
jueves, 10 de diciembre de 2020
SEMANA 36: SEXTO GRADO : Elaboramos el panel sobre manifestaciones artísticas y deportivas en el marco del bicentenario (parte 2)
Nuestra meta: Revisar la escritura del panel y presentar la versión final
SEMANA 36: QUINTO GRADO : Elaboramos el panel sobre manifestaciones artísticas y deportivas en el marco del bicentenario (parte 2)
Nuestra meta es revisar la escritura del contenido que irá en tu panel y contar con la versión final
del panel sobre el bicentenario para armarlo.
SEMANA 36: CUARTO GRADO : Resolvemos problemas con la balanza.
Nuestra meta:
• Establecer relaciones de equivalencia entre cantidades que las representa y las traduce en expresiones aditivas.
• Emplear estrategias para solucionar una situación cotidiana y explicar su procedimiento.
SEMANA 36: TERCER GRADO : Resolvemos problemas con la balanza.
Nuestra meta: Establecer relaciones entre cantidades presentadas en una situación, expresar las relaciones de equivalencia con operaciones para solucionar y explicar los procedimientos y las respuestas.
SEMANA 36: SEGUNDO GRADO : Monedas de la actualidad y sus equivalencias.
Nuestra meta: Representar y explicar una equivalencia usando material concreto.
SEMANA 36: PRIMER GRADO : Monedas de la actualidad y sus equivalencias.
Nuestra meta: Encontrar y proponer equivalencias usando materiales concretos.
miércoles, 9 de diciembre de 2020
SEMANA 36: SEXTO GRADO : Elaboramos el panel sobre manifestaciones artísticas y deportivas en el marco del bicentenario (parte 1)
Nuestra meta: Planificar y organizar nuestras ideas sobre cómo presentar en el panel los productos que hemos elaborado.
SEMANA 36: QUINTO GRADO : Elaboramos el panel sobre manifestaciones artísticas y deportivas en el marco del bicentenario (parte 1)
Nuestra meta planificar y organizar las ideas de cómo presentar en el panel tus conocimientos sobre el sentido de la conmemoración del bicentenario, tus sentimientos por ser parte de un país democrático y las manifestaciones artísticas, literarias y deportivas que hayas seleccionado.
SEMANA 36: CUARTO GRADO : Nuestros sueños y desafíos al bicentenario (parte 2)
Nuestra meta: Proponer acciones para enfrentar los desafíos de mi comunidad y alcanzar el sueño de un mejor país rumbo al bicentenario.
SEMANA 36: TERCER GRADO : Nuestros sueños y desafíos al bicentenario (parte 2)
Nuestra meta: Proponer acciones que beneficien la convivencia en el bicentenario, haciendo uso responsable de los recursos de la comunidad, para alcanzar nuestro sueño de un mejor Perú para todos y todas.
SEMANA 36: SEGUNDO GRADO : Escribimos sobre el Perú que queremos.
Nuestra meta: Escribir un listado de acciones que te ayudarán a construir el Perú que quieres y sueñas.
SEMANA 36: PRIMER GRADO : Escribimos sobre el Perú que queremos
Nuestra meta: Escribir por ti misma o ti mismo las acciones que te ayudarán a construir el Perú que quieres y sueñas.
lunes, 7 de diciembre de 2020
SEMANA 36: SEXTO GRADO : El Perú en las artes, la literatura y el deporte en el marco del bicentenario: Elaboramos la superficie de un panel utilizando figuras geométricas.
Nuestra meta: Diseñar y construir superficies de paneles utilizando figuras geométricas.
SEMANA 36: QUINTO GRADO : El Perú en las artes, la literatura y el deporte en el marco del bicentenario: Elaboramos la superficie de un panel utilizando figuras geométricas.
Nuestra meta: Diseñar y construir un panel de tipo modular utilizando figuras geométricas.
SEMANA 36: CUARTO GRADO : Nuestros sueños como medio de expresión al bicentenario: Nuestros sueños y desafíos al bicentenario (parte 1)
Nuestra meta: Proponer acciones junto a tu familia para lograr el sueño del país que queremos al conmemorar y celebrar nuestro bicentenario.
SEMANA 36: TERCER GRADO : Nuestros sueños como medio de expresión al bicentenario. Nuestros sueños y desafíos al bicentenario (parte 1)
Nuestra meta: Identificar las cualidades que tenemos las peruanas y los peruanos para superar los desafíos, lograr nuestros sueños y contribuir con nuestro país.
SEMANA 36: SEGUNDO GRADO: El Perú que queremos: Dialogamos sobre el Perú que queremos.
Nuestra meta: Dialogar con los integrantes de tu familia sobre el Perú que quieren y sueñan.
SEMANA 36:PRIMER GRADO: El Perú que queremos: Dialogamos sobre el Perú que queremos
Nuestra meta: Dialogar con los integrantes de tu familia sobre el Perú que queremos.
viernes, 4 de diciembre de 2020
SEMANA 35:SEXTO GRADO: Expresamos nuestro amor por el Perú.
Nuestra meta: Explicar cómo podríamos expresar amor por nuestro país en el marco del bicentenario.
SEMANA 35:QUINTO GRADO: Expresamos nuestro amor por el Perú
Nuestra meta: Explicar cómo podrías expresar el amor por nuestra patria en el marco del bicentenario.
SEMANA 35:CUARTO GRADO: Leemos sobre el Perú, un país festivo y megadiverso
Nuestra meta: Leer un texto para obtener información sobre una festividad representativa de nuestro país, luego reflexionar sobre la importancia de conocer, valorar y difundir nuestras expresiones culturales.
SEMANA 35:TERCER GRADO: Leemos una leyenda para conocer nuestras tradiciones.
Nuestra meta: - Leer un texto para saber de qué trata, para qué fue escrito y emitir opinión a partir de la información.
SEMANA 35:SEGUNDO GRADO: Monedas antiguas del Perú.
Nuestra meta: Encontrar equivalencias usando material concreto para transformarlas en igualdades.
SEMANA 35:PRIMER GRADO: Monedas antiguas del Perú.
Nuestra meta: Establecer equivalencias usando material concreto.
jueves, 3 de diciembre de 2020
SEMANA 35:SEXTO GRADO: Somos ciudadanas y ciudadanos de una república democrática.
Nuestra meta: Explicar qué significa ser ciudadana o ciudadano en una república democrática.
SEMANA 35:QUINTO GRADO: Somos ciudadanas y ciudadanos de una república democrática.
Nuestra meta: Explicar qué significa ser ciudadana o ciudadano en una república democrática.
SEMANA 35: CUARTO GRADO: Nuestros productos en la balanza
Nuestra meta: • Emplear estrategias para resolver situaciones de equivalencias y sus expresiones con operaciones de adición y multiplicación • Explicar las condiciones del equilibrio y las equivalencias con operaciones.
SEMANA 35: TERCER GRADO: Nuestros productos en la balanza
Nuestras metas: - Emplear estrategias para equilibrar una balanza y explicar la equivalencia con una operación en situaciones cotidianas - Explicar las condiciones del equilibrio en una balanza.
miércoles, 2 de diciembre de 2020
SEMANA 35: SEXTO GRADO: Estimamos la duración de los hechos en años, décadas y siglos
Nuestra meta: Resolver problemas que implican estimar el tiempo utilizando años, décadas y siglos como unidades de medida.
SEMANA 35: SEGUNDO GRADO: Viajamos en nuestra historia.
Nuestra meta: Conocer algunos cambios en la historia del Perú desde nuestra independencia hasta la actualidad.
SEMANA 35: PRIMER GRADO: Viajamos en el tiempo para conocer más sobre el Perú
Nuestra meta: Conocer el aporte de mujeres y hombres para construir un Perú mejor.
martes, 1 de diciembre de 2020
SEMANA 35: SEXTO GRADO: Leemos textos literarios representativos de los últimos 200 años de nuestra historia.
Nuestra meta: Hacer un listado de expresiones o versos relacionados con la peruanidad y que puedas utilizar al elaborar el panel del bicentenario.
SEMANA 35: QUINTO GRADO: Leemos textos literarios representativos de los últimos 200 años de nuestra historia.
Nuestra meta hoy es crear un listado de expresiones o versos relacionados con la peruanidad que puedas utilizar en el panel del bicentenario que realizarás al final de esta experiencia de aprendizaje.
SEMANA 35: CUARTO GRADO: Recordamos la celebración de nuestra independencia
Nuestra meta: Explicar los principales acontecimientos ocurridos durante el proceso de la independencia del Perú y reconocer su importancia al conmemorar el bicentenario.
SEMANA 35: TERCER GRADO: Recordamos la celebración de nuestra independencia.
Nuestra meta: - Obtener información de diversas fuentes para explicar el proceso de independencia del Perú.
SEMANA 35: SEGUNDO GRADO: Viajamos en el tiempo para conocer más sobre el Perú
Nuestra meta: Conocer el aporte de mujeres y hombres para construir un Perú mejor.
SEMANA 35: PRIMER GRADO: Viajamos en nuestra historia
Nuestra meta: Conocer algunos cambios en la historia del Perú, desde nuestra independencia a la actualidad, llegando al bicentenario.
lunes, 30 de noviembre de 2020
SEMANA 35: SEXTO GRADO: El Perú en las artes, la literatura y el deporte en el marco del bicentenario: ¿Qué significa el bicentenario de la independencia del Perú?
Nuestra meta: Explicar qué es el bicentenario de la independencia del Perú y por qué es una fecha importante para las peruanas y los peruanos.
SEMANA 35: QUINTO GRADO: El Perú en las artes, la literatura y el deporte en el marco del bicentenario: ¿Qué significa el bicentenario de la independencia del Perú?
Nuestra meta: Explicar qué es el bicentenario de la independencia del Perú y por qué es una fecha importante para las peruanas y los peruanos.
SEMANA 35: CUARTO GRADO: Nuestros sueños como medio de expresión al Bicentenario: Leemos un texto relacionado con la conmemoración del Bicentenario.
Nuestra meta: Leer un texto para conocer los acontecimientos del pasado, luego reflexionar sobre su contenido y emitir una opinión.
SEMANA 35: TERCER GRADO: Nuestros sueños como medio de expresión al bicentenario: Leemos un texto relacionado con la conmemoración del bicentenario
Nuestra meta: Leer un texto relacionado al bicentenario y reconocer de qué trata, para qué se ha escrito y opinar sobre su contenido.
SEMANA 35: SEGUNDO GRADO: El Perú que queremos: Leemos sobre el bicentenario.
Nuestra meta: Leer un texto para informarnos sobre el bicentenario del Perú.
SEMANA 35 : PRIMER GRADO: El Perú que queremos : El Perú que queremos
Nuestra meta: Leer un texto para informarnos sobre el bicentenario peruano.
viernes, 27 de noviembre de 2020
SEMANA 34 : SEXTO GRADO: Comparto el significado de mi collage y mis compromisos de cambio - Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos
DÍA 4
DÍA 5
Nuestra meta: Elaborar el ferrocarril de los aprendizajes con aquello que has aprendido con facilidad y con lo que tuviste dificultades para desarrollar o falta reforzar.
SEMANA 34 : QUINTO GRADO: Comparto el significado de mi collage y mis compromisos de cambio - Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos
Nuestra meta: Planificar y organizar una exposición sobre el significado de nuestro collage y su relación con los compromisos de cambio que asumimos.
DÍA 4
Nuestra meta: Construir un ferrocarril con los aprendizajes que hemos adquirido durante estas dos últimas semanas.
DÍA 5
SEMANA 34 : CUARTO GRADO: Somos personas con los mismos derechos y oportunidades- Escribimos un texto sobre la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres.
Nuestra meta: Proponer y participar en acciones que promuevan que mujeres y hombres tengan los mismos derechos e igualdad de oportunidades.
DÍA 4
DÍA 5
Nuestra meta: Escribir un texto de opinión sobre la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres en el mundo actual, luego difundirlo con tus compañeras y compañeros a través de tu maestra o maestro.
SEMANA 34 : TERCER GRADO: Somos personas con los mismos derechos y oportunidades - Escribimos un texto sobre la igualdad de oportunidades de las mujeres y los hombres
Nuestra meta: Proponer y participar en acciones que promuevan que mujeres y hombres tengan los mismos derechos e igualdad de oportunidades.
DÍA 4
DÍA 5
Nuestra meta: Escribir un texto de opinión sobre la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres para compartirlo con familiares, compañeras, compañeros y profesora o profesor.
SEMANA 34 : SEGUNDO GRADO: Personajes de Pancho Fierro - Monedas antiguas del Perú
Nuestra meta: Encontrar equivalencias usando material concreto para transformarlas en igualdades.
DÍA 4
DÍA 5
SEMANA 34 : PRIMER GRADO: Mujeres en acción- Mujeres de mi familia y mi comunidad
Nuestra meta: Reflexionar sobre las actividades que realizan las mujeres de la familia y la comunidad
DÍA 4
DÍA 5
miércoles, 25 de noviembre de 2020
SEMANA 34: SEXTO GRADO: Revisamos la escritura de nuestros compromisos de cambio y los mejoramos
La meta de hoy es revisar los compromisos a partir de una reflexión crítica y, de esta manera, tener un insumo que responda a tu manera de pensar al elaborar tu collage con tus compromisos personales de cambio.
SEMANA 34: QUINTO GRADO: Revisamos la escritura de nuestros compromisos de cambio y los mejoramos
Nuestra meta: Revisar nuestros compromisos a partir de una reflexión crítica y, de esta manera, asegurar que respondan a nuestra forma de pensar cuando elaboremos un collage sobre dichos compromisos.
SEMANA 34: CUARTO GRADO: Empleamos la división para resolver un problema
Nuestra meta: Resolver un problema relacionado con el presupuesto familiar, haciendo uso de la división con residuo y explicando los procesos de resolución.
SEMANA 34: TERCER GRADO: Empleamos la división para resolver un problema
Nuestra meta: Resolver un problema relacionado con el presupuesto familiar, empleando la división y explicando los procesos de resolución.
SEMANA 34: SEGUNDO GRADO: Dialogamos sobre las mujeres de ayer y hoy
Nuestra meta: Dialogar con los integrantes de nuestra familia sobre los aportes y las acciones de las mujeres de ayer y hoy.
SEMANA 34: PRIMER GRADO: Dialogamos sobre las mujeres de ayer y hoy
Nuestra meta: Dialogar con los integrantes de tu familia sobre los aportes y las acciones de las mujeres de ayer y hoy.
martes, 24 de noviembre de 2020
SEMANA 34: SEXTO GRADO: Proponemos compromisos de cambio respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y los hombres
Nuestra meta: Proponer compromisos de cambio respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y los hombres, que permitan mejorar la convivencia en igualdad de derechos y oportunidades.
SEMANA 34 : QUINTO GRADO: Proponemos compromisos de cambio respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y los hombres.
Nuestra meta: Proponer compromisos de cambio respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y los hombres, con la finalidad de lograr una mejor convivencia con igualdad de derechos y oportunidades.
SEMANA 34 : CUARTO GRADO: Leemos sobre el rol de la mujer en la actualidad
Nuestra meta: Leer dos textos para conocer de qué tratan, reflexionar sobre su contenido y emitir una opinión.
SEMANA 34: : TERCER GRADO: Leemos sobre el rol de la mujer en la actualidad
Nuestra meta: Leer una historieta sobre el rol de la mujer en la actualidad, reconocer el propósito del autor y opinar sobre el personaje del texto.
SEMANA 34: : SEGUNDO GRADO: Mujeres que representan mi comunidad
Nuestra meta: Leer y elaborar un gráfico de barras sobre las mujeres destacadas de la familia y la comunidad.
SEMANA 34:: PRIMER GRADO: Mujeres que representan mi comunidad
Nuestra meta: Leer y elaborar un gráfico de barras sobre las mujeres de mi familia y de la comunidad.
lunes, 23 de noviembre de 2020
SEMANA 34: SEXTO GRADO: Reflexionamos acerca de las ideas preconcebidas sobre las mujeres y los hombres: Matemáticas para todas y todos (parte 2)
Nuestra meta: Interpretar información estadística. Reflexionar y asumir compromisos con relación a las habilidades matemáticas de las niñas y los niños.
SEMANA 34: QUINTO GRADO: Reflexionamos acerca de las ideas preconcebidas sobre las mujeres y los hombres: Matemáticas para todas y todos (parte 2)
Nuestra meta: Interpretar información estadística y reflexionar y asumir compromisos con relación a las habilidades matemáticas de las niñas y los niños.
SEMANA 34: CUARTO GRADO: Convivimos en igualdad de oportunidades: El rol de la mujer en la historia.
Nuestra meta: Explicar los cambios que ha tenido el rol de la mujer peruana en el transcurso de la historia.
SEMANA 34: TERCER GRADO: Convivimos en igualdad de oportunidades: El rol de la mujer en la historia
Nuestra meta: Describir los cambios que ha tenido el rol de la mujer peruana en el transcurso de la historia
SEMANA 34: SEGUNDO GRADO: El aporte de las mujeres en la construcción de nuestro país : Mujeres de ciencia en el Perú (parte 2)
Nuestra meta: Opinar por qué la labor de las científicas ayuda a resolver problemas que permiten cuidar el ambiente y mejorar la vida de las personas.
SEMANA 34: PRIMER GRADO: El aporte de las mujeres en la construcción de nuestro país: Mujeres de ciencia en el Perú (parte 2)
Nuestra meta:
Describir qué hacen las mujeres científicas en el Perú y opinar por qué es importante la labor de ellas para la vida de las personas y el cuidado del ambiente.
viernes, 20 de noviembre de 2020
SEMANA 33: SEXTO GRADO: Matemáticas para todas y todos (parte 1)
Nuestra meta: Interpretar información estadística, reflexionar y asumir compromisos con relación a las habilidades matemáticas de las mujeres y los hombres.
SEMANA 33: QUINTO GRADO: Matemáticas para todas y todos (parte 1)
Nuestra meta: Interpretar información estadística y reflexionar y asumir compromisos con relación a las habilidades matemáticas de las niñas y los niños.
SEMANA 33: CUARTO GRADO: Mujeres y hombres tenemos los mismos derechos y las mismas oportunidades
Nuestra meta: Opinar sobre un problema relacionado con la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres.
SEMANA 33: TERCER GRADO: Mujeres y hombres tenemos los mismos derechos y las mismas oportunidades
Nuestra meta: Dar una opinión sobre un problema relacionado con la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres.
jueves, 19 de noviembre de 2020
SEMANA 33: SEXTO GRADO: Un poema sobre la importancia del respeto y la igualdad
Nuestra meta hoy es representar, mediante palabras e imágenes, el respeto y reconocimiento a la mujer peruana a partir de la comprensión de un poema.
SEMANA 33: QUINTO GRADO: Un poema sobre la importancia del respeto y la igualdad.
Nuestra meta: Representar mediante un dibujo y palabras el respeto y el reconocimiento a la mujer peruana a partir de la comprensión de un poema.
SEMANA 33: CUARTO GRADO: Organizamos e interpretamos información sobre nuestros roles.
Nuestra meta: Organizar e interpretar información en tablas y gráficas estadísticas, sobre la preferencia de un grupo de estudiantes, reconociendo la moda para conocer la preferencia sobre cuál profesional desean invitar para conocer sobre su trabajo y sus aportes a la sociedad.
SEMANA 33: TERCER GRADO: Organizamos e interpretamos información sobre nuestros roles.
Nuestra meta: Organizar e interpretar información en tablas y gráficas estadísticas sobre la preferencia de un grupo de estudiantes para decidir qué personaje importante de nuestro país conocerán primero.
SEMANA 33: SEGUNDO GRADO: Mujeres que representan al Perú.
Nuestra meta: Organizar datos en pictogramas referidos a la preferencia de las peruanas que nos representan.
SEMANA 33: PRIMER GRADO: Mujeres que representan al Perú.
Nuestra meta: Leer gráficos de una encuesta sobre las mujeres que destacan en el Perú.
miércoles, 18 de noviembre de 2020
SEMANA 33: SEXTO GRADO: Los roles de las mujeres y los hombres a lo largo de la historia
Nuestra meta: Explicar los cambios y permanencias respecto a los roles de las mujeres y hombres en la época del virreinato, la república y la actualidad.
SEMANA 33: QUINTO GRADO: Los roles de las mujeres y los hombres a lo largo de la historia
Nuestra meta: - Explicar los cambios y permanencias respecto a los roles de las mujeres y los hombres en la época del virreinato y en la actualidad.
SEMANA 33: CUARTO GRADO: Entrevistamos a familiares para conocer el rol de las niñas y los niños en el hogar
Nuestra meta:
Entrevistar a un miembro de la familia para recoger información sobre el rol de las niñas y los niños en el hogar, luego reflexionar sobre la importancia de la igualdad de responsabilidades que deben tener las niñas y los niños en el hogar.
SEMANA 33: TERCER GRADO: Entrevistamos a familiares para conocer el rol de las niñas y los niños en el hogar.
Nuestra meta: Entrevistar a un integrante de la familia para conocer los roles de las niñas y los niños en el hogar.
SEMANA 33: SEGUNDO GRADO: Mujeres de ciencia en el Perú (parte 1)
Nuestra meta: Opinar por qué la labor de las científicas ayuda a resolver problemas que permiten mejorar la vida de las personas y cuidar el ambiente
SEMANA 33: PRIMER GRADO: Mujeres de ciencia en el Perú (parte 1)
Nuestra meta:
Describir qué hacen las mujeres científicas en el Perú y opinar por qué es
importante la labor de ellas para la vida de las personas y el cuidado del ambiente.
martes, 17 de noviembre de 2020
SEMANA 33: SEXTO GRADO: Conocemos testimonios de personas que han comprendido la importancia del respeto y la igualdad
Nuestra meta de hoy es elaborar una ficha de análisis del video que veremos.
SEMANA 33: QUINTO GRADO: Conocemos testimonios de personas que han comprendido la importancia del respeto y la igualdad
Nuestra meta: - Elaborar una ficha de análisis a partir de la observación de un video.
SEMANA 33: CUARTO GRADO: Leemos sobre una historia de vida
Nuestra meta: Leer un texto para conocer la historia de vida de una mujer emprendedora y reflexionar sobre el rol de la mujer en la familia y comunidad.
SEMANA 33: TERCER GRADO: Leemos sobre una historia de vida
Nuestra meta: Leer una historia de vida para identificar de qué trata, dar tu opinión y reconocer el propósito del autor.
SEMANA 33: SEGUNDO GRADO: Leemos sobre las mujeres de ayer y hoy.
Nuestra meta: Leer un texto para informarnos sobre las mujeres peruanas de ayer y hoy.
SEMANA 33: PRIMER GRADO: Leemos sobre las mujeres de ayer y hoy
Nuestra meta: Leer un texto para informarte sobre las mujeres de ayer y hoy.
lunes, 16 de noviembre de 2020
SEMANA 33: SEXTO GRADO: Reflexionamos acerca de las ideas preconcebidas sobre las mujeres y los hombres
Nuestra meta: Explicar e Intercambiar puntos de vista respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y hombres, y cómo afectan la igualdad de derechos y oportunidades de las niñas y los niños.
SEMANA 33: QUINTO GRADO: Reflexionamos acerca de las ideas preconcebidas sobre las mujeres y los hombres
Nuestra meta: Explicar e intercambiar puntos de vista respecto a las ideas preconcebidas sobre los roles de las mujeres y los hombres, y cómo afectan la igualdad de derechos y oportunidades de las niñas y los niños.
SEMANA 33: CUARTO GRADO: Convivimos en igualdad de oportunidades
Nuestra meta: Proponer acciones para promover que las niñas y los niños tengan el derecho a la igualdad de trato y oportunidades.
SEMANA 33: TERCER GRADO: Convivimos en igualdad de oportunidades
Nuestra meta: Proponer acciones que promuevan la igualdad de oportunidades de las niñas y los niños en el hogar y comunidad a partir de situaciones cotidianas.
SEMANA 33: SEGUNDO GRADO: El aporte de las mujeres en la construcción de nuestro país: Conocemos mujeres peruanas que hacen historia en el Perú
Nuestra meta:
Conocer cómo contribuyeron las mujeres en la historia de nuestro país y en la actualidad.
SEMANA 33: PRIMER GRADO: El aporte de las mujeres en la construcción de nuestro país: Conocemos mujeres peruanas que hacen historia en el Perú.
Nuestra meta: Conocer cómo contribuyeron las mujeres en la historia de nuestro país y en la actualidad.
viernes, 13 de noviembre de 2020
SEMANA 32: SEXTO GRADO: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos.
Nuestra meta: Elaborar un cuadro sobre los aprendizajes que adquirimos con facilidad; los que nos costó asimilar, pero al final lo logramos; y los que necesitamos reforzar.
SEMANA 32: QUINTO GRADO: Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para autoevaluarnos.
Nuestra meta:
Hoy es elaborar un cuadro con los aprendizajes que hemos adquirido con facilidad, incluyendo también qué nos ha costado desarrollar y otros aprendizajes qué aún nos falta reforzar.
SEMANA 32: CUARTO GRADO: Presentamos y compartimos la “Galería de posibilidades”
Nuestra meta: Presentar y compartir con tus familiares, compañeras, compañeros, maestra o maestro la “Galería de posibilidades” sobre el uso de tu tiempo libre creativamente.
SEMANA 32: TERCER GRADO: Presentamos y compartimos la “Galería de posibilidades”
Nuestra meta:
Presentar nuestra “Galería de posibilidades” sobre la forma en la que usamos nuestro tiempo libre creativamente para compartir las actividades y experiencias de mayor preferencia e interés con nuestros familiares, compañeras, compañeros y profesora o profesor.
SEMANA 32:SEGUNDO GRADO: Propongo y comparto lo que me gusta hacer en mi tiempo libre.
Nuestra meta: Compartir en una galería viva las actividades que realizamos en nuestro tiempo libre.
SEMANA 32: PRIMER GRADO: Propongo y comparto lo que me gusta hacer en mi tiempo libre
Nuestra meta: Compartir en una galería viva las actividades que realizamos en nuestro tiempo libre.
jueves, 12 de noviembre de 2020
SEMANA 32:QUINTO GRADO: Mi plan de acciones de hábitos de estudio y superación personal
Nuestra meta: Elaborar un plan de acciones de hábitos de estudio y superación personal, donde se visibilicen nuestros compromisos personales y perseverancia, con el apoyo de nuestra familia.
SEMANA 32:QUINTO GRADO: Mi plan de acciones de hábitos de estudio y superación personal
Nuestra meta: Elaborar tu plan de acciones de hábitos de estudio y superación personal, donde se visibilicen tus compromisos personales y perseverancia, con el apoyo de tu familia.
SEMANA 32: CUARTO GRADO: Escribimos una historia a partir de mi mundo de sueños
Nuestra meta: Escribir una historia a partir de tu mundo de sueños y anhelos para compartirla con tus familiares, compañeras, compañeros, maestra o maestro.
SEMANA 32: TERCER GRADO: Escribimos una historia a partir de mi mundo de sueños
Nuestra meta: Escribir una historia a partir de tu mundo de sueños para compartirla con tus compañeras, compañeros, profesora o profesor.
SEMANA 32: SEGUNDO GRADO: Jugamos con figuras geométricas.
Nuestra meta: Jugar a reconocer figuras geométricas en los objetos que nos rodean.
SEMANA 32: PRIMER GRADO: Cantamos siguiendo patrones
Nuestra meta: Jugar creando y adecuando patrones rítmicos con sonidos
miércoles, 11 de noviembre de 2020
SEMANA 32: QUINTO GRADO: ¿Matemático yo? ¡Claro que sí! (parte 2)
Nuestra meta:
• Resolver problemas que implican el mínimo común múltiplo.
• Elaborar un listado de acciones para tener éxito al resolver problemas relacionados con el mínimo común múltiplo.
SEMANA 32: QUINTO GRADO: ¿Matemático, yo? ¡Claro que sí! (Parte 2)
Nuestras metas:
- Resolver problemas referidos al mínimo común múltiplo
- Elaborar un listado de acciones para tener éxito al resolver un problema acerca del mínimo común múltiplo.
SEMANA 32: CUARTO GRADO: Una propuesta divertida.
Nuestra meta: Organizar una propuesta divertida para tu tiempo libre y compartirla con tu familia.
SEMANA 32: TERCER GRADO: Una propuesta divertida.
Nuestra meta: Organizar una propuesta divertida para tu tiempo libre y compartirla con tu familia.
SEMANA 32: SEGUNDO GRADO: Escribimos sobre una actividad divertida.
Nuestra meta: Escribir un texto para decir cómo es la actividad más divertida que te gusta hacer en tu tiempo libre.
SEMANA 32: PRIMER GRADO: Escribimos las actividades libres de nuestra familia.
Nuestra meta: Escribir por ti misma o ti mismo un texto acerca de las actividades que realizan en sus tiempos libres los integrantes de tu familia.
martes, 10 de noviembre de 2020
SEMANA 32: SEXTO GRADO: Vencemos retos matemáticos de la vida cotidiana utilizando los múltiplos
Nuestra meta: Resolver problemas que implican múltiplos de un número en situaciones cotidianas.
SEMANA 32: QUINTO GRADO: Vencemos retos matemáticos de la vida cotidiana utilizando los múltiplos
Nuestra meta: Resolver problemas que implican múltiplos de un número en situaciones cotidianas.
SEMANA 32: CUARTO GRADO: Nos divertimos empleando la división
Nuestra meta: Resolver problemas que implican repartir una cantidad, explicando los procedimientos de división con el uso de material base diez, gráficos y operaciones.
SEMANA 32: TERCER GRADO: Nos divertimos empleando la división
Nuestra meta: Resolver problemas en situaciones cotidianas que implican acciones de quitar reiteradamente o repartir una cantidad y explicar los procedimientos, asociándolos con las operaciones de división y multiplicación.
SEMANA 32: SEGUNDO GRADO: Hacemos ciencia divertida (parte 2)
Nuestra meta: Indagar cómo afectan diferentes superficies al desplazamiento de objetos que ruedan.
SEMANA 32: PRIMER GRADO: Hacemos ciencia divertida (parte 2)
Nuestra meta: Indagar cómo una rampa afecta el desplazamiento de un objeto que rueda.
lunes, 9 de noviembre de 2020
SEMANA 32: SEXTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: Conozco historias de vida de personas que asumieron grandes retos (parte 2)
Nuestra meta: Conocer dos historias de vida de personas que asumieron grandes retos y elaborar un listado de acciones para superar dificultades y alcanzar nuestras metas.
SEMANA 32: QUINTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: Conozco historias de vida de personas que asumieron grandes retos (parte 2)
Nuestra meta: Hoy es escuchar dos historias de vida de personas que asumieron grandes retos para elaborar un listado de acciones que se debe tener en cuenta a la hora de asumir desafíos para lograr tus objetivos.
SEMANA 32: CUARTO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¡Lo veo y no lo creo!
Nuestra meta: Descubrir mediante la indagación si los objetos metálicos pequeños, como las agujas o los clips, pueden flotar en el agua.
SEMANA 32: TERCER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Diviértete haciendo ciencia
Nuestra meta: Indagar los efectos de la fuerza de roce o fricción sobre el movimiento de los objetos.
SEMANA 32: SEGUNDO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Compartimos actividades que disfrutamos en familia
Nuestra meta: Conocer actividades que puedo disfrutar en familia en nuestro tiempo libre.
SEMANA 32: PRIMER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Compartimos actividades que disfrutamos en familia
Nuestra meta: Compartir actividades del tiempo libre en familia.
viernes, 6 de noviembre de 2020
SEMANA 31: SEXTO GRADO: Todos somos inteligentes
Nuestra meta: Identificar nuestras potencialidades y limitaciones como una forma de conocernos más a nosotras/os mismas/os, escribir un listado de ellas y proponer alternativas o acciones para mejorar.
SEMANA 31: QUINTO GRADO: Todos somos inteligentes
Nuestra meta: Reconocer tus potencialidades y limitaciones como forma de conocerte a ti misma/o y buscar alternativas para mejorar.
SEMANA 31: CUARTO GRADO: ¿Vamos de prisa para el tiempo libre?
Nuestras metas: Plantear opiniones sobre las actitudes de las personas relacionadas con las actividades que realizan en su tiempo libre y proponer acciones para tomar buenas decisiones frente a ellas.
SEMANA 31: TERCER GRADO: ¿Vamos de prisa para el tiempo libre?
Nuestra meta: Plantear opiniones frente a actitudes de algunas personas en el uso del tiempo libre que afectan la convivencia familiar y proponer compromisos para tomar las mejores decisiones que favorezcan el bienestar y la buena convivencia familiar
SEMANA 31: SEGUNDO GRADO: Nos divertimos jugando
Nuestra meta: Disfrutar del juego “La dupla mágica” y encontrar algunas curiosidades para jugar en el tiempo libre.
SEMANA 31: PRIMER GRADO: Leemos un texto instructivo
Nuestra meta: Leer un texto para luego hacer uso en tu tiempo libre.
jueves, 5 de noviembre de 2020
SEMANA 31: SEXTO GRADO: ¿Matemático yo? ¡Claro que sí! (parte 1)
Nuestras metas:
- Resolver problemas referidos a patrones multiplicativos
- Elaborar un listado de acciones para tener éxito al resolver problemas relacionados con patrones multiplicativos
SEMANA 31: QUINTO GRADO: ¿Matemático, yo? ¡Claro que sí! (Parte 1)
Nuestras metas: - Resolver problemas referidos patrones aditivos - Elaborar un listado de acciones para tener éxito al resolver un problema acerca de patrones aditivos.
SEMANA 31: CUARTO GRADO: Empleamos la división para hacer manualidades
Nuestra meta: Resolver problemas que implican acciones de repartir o quitar reiteradamente a partir de una cantidad, y explicar los procedimientos asociándolos con las operaciones de división.
SEMANA 31: TERCER GRADO: Empleamos la división en nuestros juegos
Nuestra meta: Resolver problemas que implican acciones de repartir o quitar reiteradamente, a partir de una cantidad, y explicar los procedimientos, asociándolos con las operaciones de división.
SEMANA 31: SEGUNDO GRADO: Jugamos con las cartas
Nuestra meta: Disfrutar del juego con las cartas y encontrar algunas curiosidades para jugar en el tiempo libre.
SEMANA 31: PRIMER GRADO:Jugamos con las cartas
Nuestra meta: Disfrutar del juego con las cartas y encontrar algunas curiosidades para jugar en el tiempo libre.
miércoles, 4 de noviembre de 2020
SEMANA 31: SEXTO GRADO: ¿Cómo aprende nuestro cerebro?
Nuestra meta: Elaborar una ficha explicativa sobre cómo aprende nuestro cerebro.
SEMANA 31: QUINTO GRADO: ¿Cómo aprende nuestro cerebro?
Nuestra meta: Elaborar una ficha explicativa sobre cómo aprende nuestro cerebro.
SEMANA 31: CUARTO GRADO: ¡Un gran descubrimiento!
Nuestras metas: Descubrir mediante la indagación qué líquido usado como “tinta invisible” se hace visible al someterlo al calor de una vela.
SEMANA 31: TERCER GRADO: Diviértete haciendo ciencia
Nuestra meta: Indagar sobre los factores que influyen en el vuelo de un avión de papel y proponer algunas recomendaciones para que vuele a mayor distancia.
SEMANA 31: SEGUNDO GRADO: Hacemos ciencia divertida (parte 1)
Nuestra meta: Explicar cómo se desplazan algunas semillas voladoras por efecto del aire.
SEMANA 31: PRIMER GRADO: Hacemos ciencia divertida (parte 1)
Nuestra meta: Describir el desplazamiento de algunos animales y objetos por efecto de la fuerza.
martes, 3 de noviembre de 2020
SEMANA 31 SEXTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: ¿Qué ocurre en el cerebro cuando aprendemos?
Nuestra meta: Elaborar una ficha explicativa sobre los procesos que ocurren en el cerebro cuando aprendemos.
SEMANA 31 QUINTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: ¿Cómo aprende nuestro cerebro?
Nuestra meta: Elaborar una ficha explicativa sobre cómo aprende nuestro cerebro.
SEMANA CUARTO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¡Un gran descubrimiento!
Nuestras metas: Descubrir mediante la indagación qué líquido usado como “tinta invisible” se hace visible al someterlo al calor de una vela.
SEMANA TERCER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Leemos anécdotas.
Nuestra meta: Leer anécdotas para disfrutar de sucesos curiosos, reconocer el orden en que se narran los hechos y emitir opinión personal sobre su contenido.
SEMANA SEGUNDO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Leemos sobre el tiempo libre y el juego
Nuestra meta: Leer sobre el tiempo libre para compartirlo en familia.
SEMANA PRIMER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: Hacemos ciencia divertida (parte 1)
Nuestra meta: Describir el desplazamiento de algunos animales y objetos por efecto de la fuerza.
lunes, 2 de noviembre de 2020
SEMANA 31: SEXTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: Conocemos las historias de Carlos y Laura
Nuestra meta: Explicar las fortalezas, las dificultades y los sentimientos que surgen al desarrollar las tareas y actividades escolares en el actual contexto ocasionado por la pandemia, a partir del análisis de las historias de Carlos y Laura.
SEMANA 31: QUINTO GRADO: Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros sueños: Conocemos las historias de Carlos y Laura
Nuestra meta: Explicar las emociones que te surgen al realizar las actividades y tareas escolares en el contexto de la pandemia, a partir del análisis de los casos de Carlos y Laura.
SEMANA 31: CUARTO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¿Cómo estoy usando mi tiempo libre?
Nuestra meta: Explicar qué actividades prefieres realizar en tu tiempo libre y cómo estas favorecen a tu bienestar y el de tu familia.
SEMANA 31: TERCER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¿Cómo estoy usando mi tiempo libre?
Nuestra meta: Explicar cómo hemos utilizado el tiempo libre y proponer las actividades que podemos incorporar en nuestro horario personal para sentirnos bien y mantener una buena convivencia en familia.
SEMANA 31: SEGUNDO GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¿Cómo disfruto mi tiempo libre?
Nuestra meta: Identificar tu tiempo libre y las actividades que puedes realizar, según tus preferencias.
SEMANA 31: PRIMER GRADO: Usamos nuestro tiempo libre creativamente: ¿Cómo disfruto mi tiempo libre?
Nuestra meta: Explicar lo que me gusta y disfruto hacer en mi tiempo libre.
viernes, 30 de octubre de 2020
SEMANA SEXTO GRADO: Revisamos y mejoramos la escritura de los planes de acción
Nuestra meta: Contar con la versión final de los planes de acción para uno de las/os niñas/os de los casos y otro para ti.
SEMANA QUINTO GRADO: Revisamos y mejoramos la escritura de los planes de acción.
Nuestra meta: Contar con la versión final de los planes de acción: uno para el caso que elegimos y otro para nosotros mismos.
SEMANA CUARTO GRADO: Escribimos una receta saludable.
Nuestra meta: Escribir una receta saludable con productos naturales nutritivos de tu comunidad o región como resultado de la investigación; luego compartirla con tus compañeras y compañeros a través de tu maestra o maestro.
SEMANA TERCER GRADO: Escribimos una receta saludable.
Nuestra meta: Escribir una receta saludable, considerando los grupos y la porción de alimentos que deben servirse, para compartirla con tus compañeras, compañeros, familiares y profesora o profesor.
SEMANA SEGUNDO GRADO: Escribimos fichas para el álbum de los superalimentos.
Nuestra meta: Escribir fichas para el álbum sobre los beneficios de los alimentos.
SEMANA PRIMER GRADO: Escribimos fichas del álbum de los superalimentos
Nuestra meta: Escribir por ti misma o ti mismo, como tú sabes, fichas del álbum sobre los beneficios de los alimentos.
jueves, 29 de octubre de 2020
SEMANA 30: SEXTO GRADO: Conversamos sobre los hábitos de alimentación y actividad física a partir de una encuesta a nuestra familia
Nuestra meta: Realizar una asamblea familiar sobre sus hábitos de alimentación y actividad física, a partir de los datos de una encuesta y la construcción de acuerdos de convivencia en familia.
SEMANA 30: QUINTO GRADO: Conversamos sobre los hábitos de alimentación y actividad física a partir de una encuesta a nuestra familia
Nuestra meta: Organizar y realizar una asamblea familiar sobre los hábitos de alimentación y actividad física, con base en los datos de una encuesta y la construcción de acuerdos de convivencia.
SEMANA 30: CUARTO GRADO: Distribuimos para calcular porciones de alimentos
Nuestra meta: Resolver problemas con descomposiciones aditivas y multiplicativas para solucionar situaciones de distribución y explicar el proceso de resolución.
SEMANA 30: TERCER GRADO: Repartimos y dividimos para una alimentación saludable
Nuestra meta: Resolver problemas que implican acciones de repartir una cantidad y explicar el proceso de resolución, y por qué fue necesario dividir.
SEMANA 30: TERCER GRADO: Repartimos y dividimos para una alimentación saludable
Nuestra meta: Resolver problemas que implican acciones de repartir una cantidad y explicar el proceso de resolución, y por qué fue necesario dividir.
SEMANA 30: SEGUNDO GRADO: Leemos sobre los superalimentos
Nuestra meta: Leer sobre los superalimentos para compartirlo a través de un álbum.
SEMANA 30: SEGUNDO GRADO: Leemos sobre los superalimentos
Nuestra meta: Leer sobre los superalimentos para compartirlo a través de un álbum.
SEMANA 30: PRIMER GRADO: Leemos para qué son buenos los superalimentos
Nuestra meta: Leer sobre los superalimentos para compartir la información a través del álbum.
miércoles, 28 de octubre de 2020
SEMANA 30 : SEXTO GRADO: Planificamos la escritura de los planes de acción
Meta: Planificar la estructura de los planes de acción para uno de los casos que elegiste y para ti misma/o.
SEMANA 30 : QUINTO GRADO: Planificamos la escritura de los planes de acción
Nuestra meta: Planificar la escritura de los planes de acción para una vida saludable.
SEMANA 30 : CUARTO GRADO: Entrevistamos para recoger información sobre una receta saludable
Nuestra meta: Entrevistar a un integrante de tu familia para recoger información sobre la preparación de recetas saludables con alimentos propios de tu comunidad o región.
SEMANA 30 : TERCER GRADO: Entrevistamos para recoger información sobre una receta saludable
Nuestra meta: Entrevistar a un miembro de la familia para recoger información sobre una receta saludable.
SEMANA 30 : SEGUNDO GRADO: Creamos problemas sobre los superalimentos
Nuestra meta: Proponer problemas con acciones de comparar para saber cuántos más o cuántos menos tiene una cantidad, utilizando materiales concretos.
SEMANA 30 : PRIMER GRADO: Usamos tablas y gráficos de barras sobre los alimentos
Nuestra meta: Escribir información registrada de listas a tablas de conteo, representar en gráficos de barras los datos, y tomar decisiones para elegir alimentos que contribuyan a nuestra salud.
martes, 27 de octubre de 2020
SEMANA 30: SEXTO GRADO: Establecemos acuerdos familiares para promover una vida saludable
Nuestra meta: Deliberar y consensuar acuerdos familiares para promover estilos de vida saludables a través de un acta de compromiso.
SEMANA 30: QUINTO GRADO: Establecemos acuerdos familiares para promover una vida saludable
Nuestra meta: Deliberar y consensuar acuerdos en familia, a través de un acta de compromiso, para promover estilos de vida saludable.
SEMANA 30: CUARTO GRADO: ¿Qué nutrientes contienen los alimentos que consumimos diariamente?
Nuestras metas:
- Investigar qué nutrientes tienen los alimentos que consumimos diariamente.
- Usar tablas de composición de alimentos para planificar un menú equilibrado, nutritivo y sin carencias ni excesos.
SEMANA 30: TERCER GRADO: ¿Qué nutrientes contienen los alimentos que consumimos diariamente?
Nuestra meta: - Evaluar qué nutrientes contienen los alimentos que consumimos a diario - Proponer otros alimentos que nos permita mantenernos saludables.
SEMANA 30: SEGUNDO GRADO: Los alimentos nos ayudan a estar sanos
Nuestra meta: Explicar la función que cumplen en nuestro cuerpo los diferentes grupos de alimentos que se deben consumir para estar sanos y opinar sobre nuestra forma de alimentarnos.
SEMANA 30: PRIMER GRADO: Alimentos para estar sanos
Nuestra meta: Explicar la función de los diferentes grupos de alimentos que se deben consumir para estar sanos y opinar sobre nuestra alimentación
lunes, 26 de octubre de 2020
SEMANA 30 : SEXTO GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables: Utilizamos las equivalencias para cuidar nuestra salud
Nuestra meta: Resolver problemas que implican equivalencias a partir de situaciones relacionadas a la alimentación saludable.
SEMANA 30 : QUINTO GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables: Matemática al servicio de nuestra salud
Nuestra meta: Resolver problemas que implican equivalencias a partir de situaciones relacionadas con la alimentación saludable.
SEMANA 30 : CUARTO GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables. Cambios en la alimentación
Nuestra meta: - Identificar, a partir de la revisión de fuentes diversas, las principales características de la alimentación en el antiguo Perú - Describir los cambios y permanencias en la alimentación de antes con la de ahora, sus efectos en la salud y la vida de las personas.
SEMANA 30 : TERCER GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables.Cambios en la alimentación
Nuestra meta: Explicar los cambios que han ocurrido en la dieta alimenticia con relación a la de nuestros antepasados, qué nutrientes contiene la dieta familiar actualmente y proponer cambios para mejorar la dieta familiar que contribuyan a mantener una buena salud.
SEMANA 30 : SEGUNDO GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables: ¿Qué alimentos encontramos en nuestra localidad?
Nuestra meta: Explicar que los alimentos que consumimos en familia son producto de las actividades que desarrollan muchas personas.
SEMANA 30 : PRIMER GRADO: Crecemos fuertes y sanos con prácticas saludables: ¿Qué alimentos saludables encontramos en nuestra localidad?
Nuestra meta: Reconocer y valorar la labor de las personas que nos brindan alimentos saludables en nuestra localidad
viernes, 23 de octubre de 2020
SEMANA 29 : SEXTO GRADO: Revisamos nuestros hábitos alimenticios, actividad física y gustos para adoptar una vida saludable
Nuestra meta: Analiza casos e identifica sus fortalezas y limitaciones respecto a sus hábitos alimenticios, actividad física y gustos para adoptar una vida saludable.
SEMANA 29 : QUINTO GRADO: Revisamos nuestros hábitos alimenticios, actividad física y gustos para adoptar una vida saludable
Nuestra meta: Analizar e identificar fortalezas y limitaciones respecto a los hábitos y gustos alimenticios, así como la actividad física, para adoptar una vida saludable.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)