Nuestras metas:
- Usar estrategias de estimación y comparación en la duración de actividades, utilizando expresiones como “mucho tiempo”, “poco tiempo”, “es más rápido que” y “es más lento que”.
- Determinar la duración del tiempo mediante las expresiones “es más rápido que”, “es más lento que”, “mucho tiempo” y “poco tiempo” en las actividades cotidianas.
- Estimar y comparar el tiempo de duración de las actividades cotidianas.
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